平行好處
以往，考生和家長填報志愿時，“必修課”之一就是查詢有意報考高校往年的錄取情況：去年分?jǐn)?shù)線高了，今年報考的人會少一些，分?jǐn)?shù)就會降低。這種非正�，F(xiàn)象又直接影響到下一年度考生的志愿填報，于是頻頻出現(xiàn)“大、小年”的現(xiàn)象，造成惡性循環(huán)。前幾年未推行平行志愿時，幾乎所有一流大學(xué)都曾遇到過在某地第一志愿考生數(shù)不滿，錄取分?jǐn)?shù)線僅為當(dāng)?shù)刂攸c控制線的情形。
如果實行了“平行志愿”，考生就不用再為一批次中的幾個志愿先后發(fā)愁了，只要將自己心儀并符合自身水平的幾個學(xué)校都填上就可以了。在招生中，則按照分?jǐn)?shù)高低錄取。一個批次里，一個學(xué)校進(jìn)不了，可以到另一個學(xué)校，這在以前是不可想象的。
“平行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生”，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示，設(shè)置平行志愿增加了考生填報志愿的范圍，減小了考生填報志愿的難度和風(fēng)險，增加了考生被投檔機會。據(jù)了解，江蘇省實行平行院校志愿改革后，出現(xiàn)了“三減少、三提高”的可喜現(xiàn)象，即填報志愿風(fēng)險減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，高校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，人民滿意度提高了。
實施平行志愿，變“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)從高到低”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)面前人人平等”的理念。從字面上看，似乎“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”模式更強調(diào)分?jǐn)?shù)，對志愿尊重不夠。但從深層次探究，原來的志愿優(yōu)先只能選擇一個志愿，尊重的是一個選擇；而平行志愿可以選擇三個第一志愿，給考生更充分的表達(dá)個人志愿的余地和空間，尊重的是三個選擇。從這個意義上說，平行志愿的設(shè)置更能體現(xiàn)考生的意愿，更尊重考生的志愿。
近年來，高等教育發(fā)展步入大眾化階段，廣大考生已不滿足“上大學(xué)”，而要“上好大學(xué)、讀好專業(yè)”。高校的知名度和美譽度，越來越成為爭奪生源的利器。
據(jù)了解，當(dāng)初平行志愿辦法剛出臺時，一些高校也曾持反對態(tài)度，認(rèn)為只有少數(shù)名牌高校才能從中受益，會降低自己學(xué)校的生源質(zhì)量。不少高校招辦負(fù)責(zé)人擔(dān)心，“平行志愿”有可能導(dǎo)致強校更強、弱校更弱。因為除重點院校，一般高校所錄取的考生，其分?jǐn)?shù)將趨向“扁平化”。對于同一批次中的一些中、下等級的院校來說，很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生，分差都不會太大，學(xué)�？傮w生源質(zhì)量就會有所下降，同時也不利于學(xué)校的發(fā)展。
浙江省教育考試院負(fù)責(zé)人指出，平行志愿的推行，使學(xué)生學(xué)業(yè)水平與相應(yīng)高校社會公認(rèn)度相對應(yīng)，高校和考生達(dá)成“雙贏”。由于高校實力與錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，避免了實力過強的考生和實力過差的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校所產(chǎn)生的不必要的問題，也有利于高校教學(xué)組織管理。更為重要的是，它對促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量具有激勵作用，學(xué)校要想提高生源質(zhì)量，吸引更多學(xué)業(yè)能力強的學(xué)生報考，就必然會高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，以不斷提升學(xué)校的品牌效應(yīng)。
風(fēng)險提示
設(shè)置院校平行志愿后降低了考生填報志愿的風(fēng)險，但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報高考志愿的所有風(fēng)險。風(fēng)險不是平行志愿帶來的，在現(xiàn)行錄取體制下，院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計劃數(shù)（高校調(diào)檔比例在1∶1.2范圍內(nèi)），必然有一定數(shù)量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此考生填報志愿仍然要準(zhǔn)確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇。并要及時了解省市縣招辦發(fā)布的有關(guān)信息，確保能在規(guī)定的時間規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿。
風(fēng)險一：專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑
很多考生和家長認(rèn)為平行志愿就是“保險志愿”，只要考分考高了，學(xué)�？梢噪S便挑，這是完全錯誤的。高分考生仍然存在落榜可能。
假設(shè)某考生一本填報的4個志愿依次為復(fù)旦大學(xué)、上海財大、華東政法、上海大學(xué)，被投檔到復(fù)旦大學(xué)，但復(fù)旦大學(xué)根據(jù)招生計劃數(shù)，該考生因為排名靠后，同時不愿接受專業(yè)調(diào)劑，而沒有被錄取而被退檔，考生就直接落到了征求志愿檔，而無法投檔到填報的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的情況。
建議：考生被高校退檔，主要原因是考生
填報專業(yè)不當(dāng)，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次，還有可能是考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求的限制。因此，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配平行志愿。
風(fēng)險二：定位不準(zhǔn)排序不慎重
考前估分本身就存在一定風(fēng)險。其次，雖然一二批次的4個志愿和三批次的8個志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有順序的。如某考生填報了A、B、C、D4所院校，投檔時先看A志愿院校的投檔情況，如果A院校額滿，再向B志愿院校投檔，如B院校額滿，再投向C志愿院�！来晤愅啤�
有的考生不會準(zhǔn)確定位，為提高命中率選擇錄取分遠(yuǎn)低于自己高考成績的院校，或者選擇自己高考成績達(dá)不到錄取分的院校，都會產(chǎn)生錄取結(jié)果不理想的后果。
-建議：一是準(zhǔn)確把握自己的學(xué)業(yè)水平，具體要參照考生的成績在群體中的位置。從考生家長來說，要多和孩子的班主任溝通；二是要準(zhǔn)確估計考生的考試心理狀態(tài)。有的考生平時看似不用功，但考試時往往能超常發(fā)揮，這就是比賽型的考試心理素質(zhì)。
風(fēng)險三：專業(yè)和院校難兩全其美
在高考填報志愿中，究竟是選學(xué)校還是選專業(yè)是考生家長最難把握的。今年上海實行平行志愿填報，在選專業(yè)還是選學(xué)校的博弈中，這一難題將更為顯現(xiàn)。這是因為，院校的投檔比例降低，專業(yè)的匹配率也會降低。
復(fù)旦招辦副主任徐宏波老師告訴記者，從該校往年從實施平行志愿的地區(qū)招生情況來看，考生考分情況非常扁平：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各個專業(yè)的錄取分相差不大。因此，如果學(xué)生同意調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就越大。而那些不愿意調(diào)劑專業(yè)志愿的學(xué)生則被退檔的可能性越大。
-建議：市教育考試院院長李瑞陽表示，在平行志愿中，如果選學(xué)校，就要做好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備，如果選擇專業(yè)，則要做好學(xué)校要降一檔次的準(zhǔn)備�？忌约赫莆掌渲械钠胶鈫栴}，因為好的大學(xué)里面也有弱的專業(yè)，一般的大學(xué)里面有強的專業(yè)。
由于在平行志愿中，一、二、三批次填報的志愿都是第一志愿，這樣考生在填報前，要對每所院校各個專業(yè)的情況都有所了解，而且究竟是選專業(yè)還是選學(xué)校，在一二三批次志愿順序的填報中也要體現(xiàn)出來�？忌图议L在填報志愿前就應(yīng)該有所規(guī)劃。
風(fēng)險四：志愿之間坡度不合理
若考生在填報時沒有兼顧自身的實力，填報的志愿偏高，或沒有梯度等，也可能出現(xiàn)高分落榜。如某考生填報志愿為復(fù)旦、上海交大、上外、上海財經(jīng)大學(xué)，若其考分未達(dá)到復(fù)旦大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線，這樣的填報方式，就可能高分落榜。因為各院校是同時投檔并錄取的。
-建議：為增加錄取機會，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之間要有坡度。要把握這一坡度，要清楚了解院校往年的錄取平均分，它可以幫助考生大致了解該學(xué)校在考生中的定位并把自己的實際學(xué)業(yè)成績和之相對應(yīng)。一般四個志愿的坡度應(yīng)根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一�！�、“墊一墊”來設(shè)計。
風(fēng)險五：院�？挤挚赡苷w拔高
由于今年高考實施平行志愿，很可能產(chǎn)生各院校錄取分?jǐn)?shù)線整體拔高的情況。另一方面，由于今年高考填報志愿不強求考生必須每一批次上填報一所外地院校，考生如報考外地院校反而擁有明顯優(yōu)勢。
-建議：考生要充分運用好鼓勵填報外地院校的政策，踴躍報考外地院校。今年，對第一、二、三批次填報外省市院校志愿的考生，當(dāng)規(guī)定分?jǐn)?shù)線上平行志愿投檔后仍有缺額，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情況下，對一本、二本、三批高職(�？�)線下20分之內(nèi)、填報有志愿的考生，加20分實行平行志愿投檔辦法，錄取與否由外省市招生院校決定。此外，外省市院校降分投檔也將繼續(xù)實行。
